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普通文章小学数学第一册《0的认识和有关0的加减法》教学设计178
普通文章小学数学第一册《1～5的认识》教学设计205
普通文章小学数学第一册《10的认识》教学设计165
普通文章小学数学第一册《20以内进位加法的整理和复习》教学设计226
普通文章小学数学第一册《6、7的加法和减法》教学设计209
普通文章小学数学第一册《8和9的加减法》教学设计234
普通文章小学数学第一册《9加几》教学设计175
普通文章小学数学第一册《比长短》教学设计157
普通文章小学数学第一册《比一比》教学设计182
普通文章小学数学第一册《得数是4的加法和4减几的减法》教学设计120
普通文章小学数学第一册《分类》教学设计145
普通文章小学数学第一册《加减混合》教学设计142
普通文章小学数学第一册《认识物体和图形》教学设计159
普通文章小学数学第一册《认识钟表》教学设计135
普通文章小学数学第一册《数一数》教学设计116
普通文章认识物体教学设计158
普通文章面积和面积单位教学设计152
普通文章设疑、激趣、猜想、验证----谈《分数的初步认识》一课的教学活动161
普通文章××县小学数学教学质量分析与评价204
普通文章一年数学上《20以内进位加法》教学设计166
普通文章一年数学上《11~20各数的认识》课堂实录182
普通文章一年数学上《数一数》教学设计二152
普通文章一年数学上《长方体、正方体的认识》教学设计138
普通文章一年数学下《位置—上下、前后、左右》教学设计一177
普通文章一年数学下《位置-（上下、前后）》教学设计二171

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开发区实验小学    陈 昊本节课的教学目标是认识直线、射线和线段，了解同一平面……
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教学目标： 1、认识平行线，理解平行线的含义，掌握平行线的特征。 2、理解互相垂直、垂线、垂足等概念的含义，掌……
《鸡兔同笼》教学设计
一、教学目标： 1、培养学生的合作意识，在现实情景中，使学生感受到数学思想的运用与解决实际问题的联系，提高学生……
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