不忘历史  传承文明 弘扬民族精神—河东小学2006年秋“弘扬和培育民族精神月”活动方案

二、指导思想：

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、活动目标

1、通过丰富多彩的体验教育活动，教育引导全体少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

2、结合河东小学特点，以具体实在的体验教育活动培养学生爱河东、兴纳溪、强中国的爱国情怀，立志做弘扬民族精神的小小实践者。

四、活动内容与步骤

（一）第一阶段（开学初）：

1、开展“四个一“活动

（1）开好第一次校会：向全校学生宣传中华传统美德。

（2）搞好第一次弘扬民族精神的宣誓仪式。

（3）唱好第一首歌曲——中华人民共和国国歌。

（4）上好第一节课（学科教师必须在第一节课上对学生进行教育）

2、组织收看一部爱国影片、两本爱国书籍、四—六年级写一篇心得体会。(每班交15份到德育处)

3、以班队活动为载体，围绕“民族精神我心知”的主题活动，结合班队特色，通过搜集、讲述、歌咏、描绘、上网等形式，理解民族精神的内涵。

（二）第二阶段（中旬）：

1、活动内容：

（1）从学生的实际生活着手，结合我们河东小学特色，开展“平凡事，民族精神我体验”主题活动，引导学生在实践活动中传承道义文明，弘扬民族精神。

（2）启动 “细节教育，养成好习惯系列活动”

2、活动形式：

以体验教育为主要途径结合学校的各项评比，以中、小队为活动单位，以“社会实践”活动为载体，通过社会服务、劳动体验、社区实践、生存训练、防范训练等形式，体会怎样做一个中国人，从小立志做一个了不起的中国人。

（三）第三阶段（下旬）：

1、活动内容：

（1）在探索和体验的基础上，引导学生把视野投向更广阔的时空，遵循关注河东小学——关注纳溪——关注中华——关注世界的主线，开展“设计自己的未来”主题活动（每班交15份，统一8开纸），引导学生畅想民族未来，共话美好的小康生活。

（2）以“中华经典古诗文诵读工程”为契机，开展“诵读中华经典，弘扬民族精神”的活动。全校开展好古诗文诵读活动。

(3)搞好“弘扬民族精神”开放日活动，展示活动成果。

2、活动形式：

通过访问、座谈、讨论、交流等方式，畅想小康，畅想未来，从小立志做民族传人，为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

五、 活动要求

1、各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，队队有特色，有活动成果。

2、开展活动立足学生实际，符合少年儿童的身心发展规律，以体验教育为基本途径，组织引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。

3、将“民族精神代代传”活动作为学校的传统、特色活动深入持久地开展下去，将其打造成河东小学的新品牌。

附：具体安排表

　　　　　　　　　　　　             泸州市纳溪区河东小学

                                  2006年9月1日