小学体育是对学生身体素质和体育锻炼的必修课程，是学校德育工作的主要渠道，它对培养学生良好的道德品质，养成文明的行为习惯，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观起着重要的作用，为提高全民族的体魄，特对××县小学体育教学现状作以调查、分析。
一、调查目标
1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识技能。
2、培养运动兴趣和良好爱好形成，坚持锻炼的习惯。
3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力和合作精神。
4、提高个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
二、调查方法及对象
本次调查主要采用座谈的形式，调查的对象是全县中心校及个别村小的校长，以及它们所在校的学生，为了保证调查结果的真实性、可靠性，调查之前，与各校不打任何招呼，即到即谈即记录。
三、调查结果及分析
1、教师的年龄结构
20-30岁的专职体育教师占全县体育教师的70%，其余教师占30%。
2、教师的学历结构
调查的近180名专职教师中，大专以上的70人占38%，可见体育教师队伍的学历水平是较低的，应对他们进行学历培训。
四、存在的问题及看法
从调查中得知，多数体育教师普遍反映缺乏体育器材，有的学校连一个好的篮球都没有，这样也给学校体育教师上课带来了很大的难度，对于山区片来说，有的专职毕业的体育教师毕业分配到学校后，不教体育了，改班主任，教英语等等，基本上都是班主任上体育课，这样一来严重的影响了体育课的质量问题，学校的体育工作是很重要的，体育可以说是一个学校的门面问题，要想取得好的成绩，与家庭的支持与配合也是分不开的，这就需要家长们的支持与帮助，使家长对体育有了更深的认识，在社会现实中认识到体育给人们创造的财富。
以上所述是我对××县小学体育教师基本情况所做的调查以及自己的一些看法，希望自己能为××县体育事业贡献出自己的全部。