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| 平昌中学教师现状的调查与分析 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 更新时间:2007-4-19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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课题组成员:肖 礼 王穗子 夏 懿 王亚星、王雨儿 何昕怡 牟 敏 陈钰秋
辅导教师:周平儒
一、论文在网上发表或转载网址:
新课程教育网:http://www.xedu.net/down_view.asp?id=59776
中小学电教网:http://www.cysy.com.cn/itteach/ReadNews.asp?NewsID=668
51中小学教育资源网:http://teacher.tajyw.com/jiaoan/jiaoan_down.asp?sid=513
无忧教学资源网:http://www.515171.cn/article1/ShowArticle.asp?ArticleID=45991
K12:http://jlzx.k12.com.cn/derup/page/detail.php/K12CENTER000002-0000000000276434
二、论文发表及获奖情况简介:
【发表论文编号:320。2005年9月在北京K12育教信息产业集团主办的《K12全国中小学教育教学网》上发表。2005年10月在福建省厦门市同安区教育局主办的《51中小学教育资源网》上发表。2005年10月在广东省汕头市教育局主办的《中小学电教网》上发表。2005年11月在江苏省常州市教育局主办的《新课程教育网》上发表。2005年11月在云南省蒙自县教育局主办的《无忧教学资源网》上发表。2005年5月22日,在巴中市被巴中市科学技术协会、巴中市教育局评为巴中市第十一届青少年科技创新大赛优秀项目一等奖。】
【摘要】本文从综合实践活动课的需要出发,调查了平昌中学教师的文化素质、年龄特征、各学科教师人数所占比例等内容,通过我们的调查,能对当前平昌中学教师现状有一个深刻的了解和认识。
【关键词】平昌中学;教师现状;调查与分析
按照平昌中学初中综合实践活动课的安排,初中一年级的活动主题是认识平昌中学。因此我们的选题是对平昌中学教师基本情况进行分析研究,得出结论,为平昌中学献计献策。
1、调查的方法
(1)调查对象
平昌中学2002年现有任课教师。
(2)调查材料
①文献研究法。查阅平昌中学2002年度教师情况年报表。
②访谈法。根据调查目的,访问调查对象,了解有关情况。
2、调查结果
(1)学历情况
平昌中学2002年度任课教师的学历情况如表1所示。
表1 学历情况
(2)职称情况
平昌中学2002年度任课教师的职称情况如表2所示。
表2 职称情况
(3)年龄情况
平昌中学2002年度任课教师的年龄情况如表3所示。
表3 年龄情况
(4)语文学科情况
平昌中学2002年度任语文教学的教师情况如表4所示。
表4 语文学科情况
(5)数学学科情况
平昌中学2002年度任数学教学的教师情况如表5所示。
表5 数学学科情况
(6)外语学科情况
平昌中学2002年度任外语教学的教师情况如表6所示。
表6 外语学科情况
(7)自然学科情况
平昌中学2002年度任物理、化学、生物、信息技术、综合实践等学科教学的教师情况如表7所示。
表7 自然学科(包括物理、化学、生物、信息技术、综合实践等)情况
(8)社会学科情况
平昌中学2002年度任政治、历史、地理等学科教学的教师情况如表8所示。
表8 社会学科(包括政治、历史、地理等)情况
(9)艺体学科情况
平昌中学2002年度任音乐、体育、美术教学的教师情况如表9所示。
表9 艺体学科(包括音乐、体育、美术等)情况
3、讨论与分析
从表1中可以看出:平昌中学任课教师82.4%具有本科学历,达到了国家对省示范高中教师学历的要求。
从表2中可以看出:平昌中学任课教师77.2%具有高级或中级职称,基本达到了国家对省示范高中教师高(中)级职称比例。
从表3中可以看出:平昌中学任课教师中中年教师占任课教师总数的63.1%,年轻教师总占任课教师总人数的19.3%,50岁以上的教师只占任课教师总人数的17.6%,看来教师队伍的年龄结构趋于合理化。
从表4、表5、表6中可以看出:语文、数学、外语三学科教师均为40人,均占任课教师总人数的17.2%。
从表7中可以看出:物理、化学、生物、信息技术、综合实践等学科教师为50人,占任课教师总数的21.4%。
从表8中可以看出:政治、历史、地理等学科教师为38人,占任课教师总数的16.3%。
从表9中可以看出:音乐、体育、美术等学科教师为25人,占任课教师总人数的10.7%。
四、思考与建议
第一 语、数、外三学科都有教师上三个班的课,看出这三科,还要增进一些教师。
第二 历史学科教师少,有的教师上课达30节,建议再增进历史教师。
第三 部分教师学历还不达标,因此,还要加大继续教育的力度。
第四 所调查的教师中,只有1名特级教师,看来学校要加大力度培养一些特级教师,才能与我们的名牌学校相称
中小学教育资源站(http://www.edudown.net)原创文章,未经原作者同意,严禁转载!
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