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教育研究
教育研究文章列表
研究性学习-怎样参加答辩
2007-04-19
探究性学习指导的核心
2007-04-19
教的最高境界就是“不教”
2007-04-19
在研究性阅读教学中促进学生个性发展
2007-04-19
研究性学习中教师素质之“六要”
2007-04-19
研究性学习中教师的指导艺术和策略
2007-04-19
研究性学习课程的主题设计
2007-04-19
研究性学习“研究”什么
2007-04-19
探究式-课堂教学改革之理想选择
2007-04-19
探究性学习在劳动技术教学中的应用
2007-04-19
浅析“主题探究式学习”在初中化学学习中的应用
2007-04-19
网络环境下小学语文探究式学习的研究与思考
2007-04-19
基于Webquest的研究性课程的开展案例
2007-04-19
解读生命—基于网络资源的主题研究性学习课例
2007-04-19
研究性学习——教育创新的新天地
2007-04-19
哪些内容适合于研究性学习
2007-04-19
研究性学习对我们的学习方式和行为的影响
2007-04-19
研究性学习在信息技术教学中的探索与实践
2007-04-19
研究性学习模式的理论思考
2007-04-19
研究性学习运用于课堂教学的思考
2007-04-19
谈研究性教学模式的构建
2007-04-19
研究性学习的反思
2007-04-19
关于研究性学习的做法与思考
2007-04-19
什么是研究性学习
2007-04-19
研究性学习,另一种学习的革命——浅谈研究性学习过程
2007-04-19
研究性学习课题的选择和确立
2007-04-19
研究性学习挑战传统教学方式
2007-04-19
浅谈农场家庭教育的误区
2007-04-19
浅谈数学教学中的德育教育
2007-04-19
多媒体技术在数学教学中的运用
2007-04-19
对下属中学生物学科“激励教学法”尝试的改进方案
2007-04-19
谈谈教学中学生动手操作能力的培养
2007-04-19
让孩子们的歌声更动听—在歌唱教学中渗透审美教育的实践与认识
2007-04-19
浅谈激发学生学习数学的兴趣
2007-04-19
引导学生读书是学好语文的根本途径
2007-04-19
让阅读成为学生数学学习习惯
2007-04-19
拼音教学方法多-新课程一年级拼音教学金点子
2007-04-19
初中语文学科质量分析报告
2007-04-19
创新教学与创新能力培养
2007-04-19
意识·训练·积累·合作—小学语文教学中培养学生信息素养初探
2007-04-19
让学生在课堂上“动”起来
2007-04-19
关注探索—开启数学之门的钥匙
2007-04-19
学生评价小议
2007-04-19
在学科教学中运用信息技术培养-学生的创新精神和创新能力
2007-04-19
三遍读改法-指导学生改作文
2007-04-19
“严师出高徒”正解
2007-04-19
情景+想象-揭开想象作文的神秘面纱
2007-04-19
演绎一道亮丽的风景——对诗歌教学的思考
2007-04-19
农村初中语文课堂教学的现状与学生自主学习能力培养的基本策略
2007-04-19
音乐欣赏教学的创新 ——突破传统音乐欣赏的研究
2007-04-19
浅议多元智能在语文教学中的应用
2007-04-19
在语文教学中培养学生的想象能力
2007-04-19
初探促进学生数学素养发展的学习评价
2007-04-19
“动”是激发兴趣的源泉—音乐教学中的随笔
2007-04-19
自然教学应侧重培养学生的探索精神
2007-04-19
弘扬科学精神,注重科学普及——张家营小学科技教育的探索与实践
2007-04-19
从“美丽谎言”折射民族道德教育
2007-04-19
《小学语文阅读课文中自主探索学习的策略研究》的实验方案
2007-04-19
浅谈初中英语课程资源的开发与利用
2007-04-19
英语任务型教学的五步设想—关于任务型英语课堂教学模式的探索与
2007-04-19
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