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| 教学案例《让健康的心理悄悄地走进你》 | |||||
| 更新时间:2007-4-19 | |||||
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一、教学目标: 1.以故事、案例为主要内容,启发学生读懂其意,认识健康的心理对人的成长的重要性及对社会、人群的影响。从而培养学生分析理解能力。 2.理解心理健康的危害性。 3.怎样对待心理问题。 重点: 例证心理健康与人成长的重大意义。 难点: 发现并指出心理问题。 德育点: 正确认识健康心理,养成良好的心态。 创新点: 总结时发挥语言的创造功能。 空白点: 把空白点放在“导入”和“上课开始” 教学过程: 引言 : 同学们心理健康对我们来说是门新的学科,也许有的同学会问“什么是心理健康?心理健康的内容是什么?标准又怎样?其表现行为是什么?”诸如此类的问题,希望能够通过我们的学习,逐步解决你心中的疑问,让心理健康悄悄地走进你。(板书)那么我们为什么要学习心理健康呢?请随老师解读案例。 二、正课: 案例(一) 有个女孩常在晚上突然惊叫,在地上打滚、大喊大叫,有时做怪动作在地板上跳来跳去,每次发作一两个小时,夜夜如此,持续几个月,家人束手无策。后因多方诊治,得知其父非常疼爱她,管得比较严,不让她随便外出与男性交朋友。生病那天,女孩子早与一位朋友约好出去跳舞,到了傍晚,父亲一直坐在门口看报,寸步不离,她找不到外逃的机会,无法赴约。她害怕父亲而无法开口,又担心朋友会一直在外面等,心里非常着急,在焦灼不安中,就突然大叫、大闹。四处乱跳患了此病。听了此案,你能说出小女孩在什么情况下突发心理异常吗? 生:在父亲的看管下无法赴约。 生:在高压的环境中。 生:在恐惧中、在承受不了的压力中都易异常 在此案例中你能总结出心理异常有什么危害? 生:对个人,无法正常学习、工作失去乐趣,不能健康成长。 生:对他人,影响他人正常生活,给他人带来烦麻。 生:对社会,影响安定带来不稳定因素。 女孩在心理异常之前有没有比在焦灼的等待、恐惧地着急更为好的办法,解决此事?你能替她想出好办法吗? 生:和父亲谈,告诉他自己的错误,然后让父亲打电话给男朋友不要等了。 生:知道家教很严,事先不与男孩约会,从根本上解决问题。 生:打电话给朋友,告诉家中情况。 生:看书、读报、弹琴、看电视转移注意力,以达到减压的目的。 生:打“娃娃玩具”,将焦灼的心理不满的情绪发泄掉。 生:心里多次想“去不成更好,免得耽误学习。 案例(一)我们知道了不健康的心理的危害性。 让我们共同学习例案(二): 在南非某贫困的乡村,住着两个兄弟,他们接受不了穷困的环境,便离乡背井谋发展。大哥被奴隶主卖到了富庶的旧金山,弟弟被卖到很穷的菲律宾。四十年之后,兄弟俩又聚到一起,今日的他们已今非昔比,做哥的当了旧金山的侨领,拥有两间餐馆,两间洗衣店等。弟弟呢,居然成了一位享誉世界的银行家,拥有东南亚相当数量的山林,橡胶园和银行,兄弟相聚不免谈谈各自经历的遭遇。哥哥说:“我们黑人到白人社会,没有特别的才干,唯有一双手煮饭给白人吃,洗衣给白人。不敢奢望事业,弟弟却说,初到菲律宾时,担任低贱的工作,发现当地人比较愚蠢和懒惰,于是便接过他们放弃的事业,不断扩大收购……同学们讨论一下,为什么处在不同的环境中的兄弟俩在事业的成就上,却有着如此的差别?用案例中的语言说出你的理解再用自己的语言概括说明。 生:哥哥说:“黑人只能为白人服务……”弟弟却接过白人荒费的产业…… 生:哥哥和弟弟的想法不同,所以取得的成绩也不同。 由于所持心态不同,这个案例表明影响人的绝不仅仅是环境,是一个人的积极心理状态、行动和思想。心理状态决定一个人的视野、事业、成就甚至是幸福。也就是说健康的心态能使人生快乐、家庭幸福、事业成功。(板书) 生:妒嫉别人。 生:消极,做事总往反面想。 生:不能正视自己、自卑、自弃。 生:不能接纳自己,一切都是别人的好。 生:沮丧,常有失败感,不自信。 生:说假话 生:图名利做什么事都无真心投入。 生:孤僻、易怒、固执、焦虑、多疑等。 在你的学习中有哪些不良的心理行为,说给大家听,敢于说出来就是正视自己,接纳自己。 生:我对比我强的同学总是充满敌意。这样影响我和同学间的关系。 生:我总是佼幸自己不是最差的。 生:…… 通过这节课的学习,你能用一句话说说对心理健康的初步感受吗? 生:通过学习知道健康的心理对人来说意义重大。 生:健康的心理是通往快乐人生的桥梁。 生:没有健康就没有快乐。 生:别忽视你内心的一点异常心理,也许那就是隐患。 生:积极的想法会让你走进人生的另一境界。 生:把握健康也叫珍惜生命、珍爱自己。 生:多学些解决心理问题的方法,这也为健康奠定基础。 同学们谈得很生动,让我们一起行动起来,拥有健康的心理,达到快乐人生、家庭幸福、事业成功的彼岸,让健康的心理悄悄走进你。
板书:让健康的心理悄悄走进你
健康的心理 人生快乐 家庭幸福 事业成功 中小学教育资源站(http://www.edudown.net)原创文章,未经原作者同意,严禁转载! |
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