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老师,你不收“红包”就显得不礼貌?            【字体:
老师,你不收“红包”就显得不礼貌?
更新时间:2007-4-19

  元旦前后,福建永泰县城南小学一小学要求学生为老师包红包表达心意,一名家长忍气包了30元钱的“感恩红包”,结果被退回。孩子说,老师嫌钱太少,至少要包100块。而老师则称,家长表达感谢,红包不收不礼貌。(1月5日东南快报)
  学生尊重教师、感谢教师,是不忘老师教导之恩的重要表现,是我们民族的优良传统美德,也是教师乐于奉献的动力源泉。
  本无可厚非。但这并不是老师向学生索要红包的遮羞布,如果学生对老师的感恩之情需要通过金钱来传达的话,那实在是亵渎了纯正的师生关系与感恩的神圣含义。老实说,笔者曾见识过不少教师敛财的“高招”,但像永泰县城南小学老师这样公然给学生布置“红包”作业,恬不知耻地宣传“红包不收不礼貌”的敛财歪理,还真是少见。教师师德师风败坏到如此地步,不能不让人替他们感到脸红。
  《中小学教师职业道德规范》第七条明确规定:“廉洁从教。紧守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”这是一名教师最起码的师德底线,教育行政部门更是三令五申禁止老师向学生收取财物、礼金。令人称奇的是,该校教师明明是自己伸手向学生索要红包,还大言不惭说是家长自愿给的,不收不礼貌。好一个“不收不礼貌”,教书育人的老师不能无耻到这样的地步。更让人惊讶的是,面对记者的质疑,该校校长竟说,这都是家长自愿送的,钱是给老师的,学校没有收一分钱,这跟学校没有任何关系。对老师收红包的事不但不闻不问,还千方百计为学校开脱责任。这事真的跟学校没有任何关系吗?
  在笔者看来,校长的“自愿论”也好,老师“不收不礼貌”的托词也罢,说到底不过是一块自欺欺人的敛财遮羞布而已。我们不妨揣摩一下老师们的心态:以“感恩”的名义向学生收点红包费,与贪官索贿受贿相比,这点毛毛雨算不上什么。老师布置了“红包作业”以后,那些家长出于对孩子前途的考虑,即使心中一百个不愿意,也会有所顾忌,不能不给老师这个“面子”。否则,赐你家孩子一双小鞋穿,那可不是闹着玩的。
  其实,老师向学生索要红包“小事不小”,折射出教师师德师风的问题。 “师者,传道、授业、解惑也。”教师不仅是学生学习上的导师,更是行为品德的示范者。引导学生明辨美丑善恶,教师责无旁贷。难道我们从小学就要培养孩子这样感恩吗?“红包不收不礼貌”的歪理实在是有辱教师身份,令人深思。
  更加令人担忧的是,老师过早向涉世未深的孩子灌输“送礼”思想,会让孩子幼小的心灵变得世故、势利,这将潜移默化地误导孩子的人生观、价值观,他们会认为送礼“天经地义”,从此带着“世故”的心态成长。从这个意义上讲,“红包作业”腐蚀的不仅是师德师风与教育的今天,而且是教育的明天。
  南方网·叶祝颐 中小学教育资源站(http://www.edudown.net)原创文章,未经原作者同意,严禁转载!

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