被访者认为家庭是性教育的第一课堂，有三大理由：

一、青少年对于性的接受的心理使然，40%的被访者提到这个观点。孩子在同父母谈论有关性的问题时最能坦诚相见，而且不会觉得过度尴尬。孩子遇到此类问题时首先想到的就是父母，这是已被多次的调查证明了的。

二、家庭对子女的教育具有不可推卸的责任，33%被访者提及。一些被访者表示，中国家长渴望孩子成为工程师、外交家、艺术家，他们不惜血本让孩子接受十几年的教育，从而能在社会上扮演一个成功的角色。但他们忘记了，孩子也必将扮演恋人、夫妻的角色，生殖健康、性心理健康与否将决定他们能否获得正常、幸福的生活，在这方面，他们同样需要接受强有力的教育，来帮助他们拥有成功的人生。因此，父母有责任使孩子获得性的基本知识，学习性别平等和两性交往中的尊重、责任概念，使孩子掌握正确的性知识和性观念。

三、家庭具有性教育的优势环境，26%被访者提及。每个孩子进入青春期的时间不一样，他们提出相关问题的年龄也就不一样，这样老师就很难在同一个班级里讲解关于性的知识，教师很难把握教学尺度，课程设置也很难做到符合学生的实际需要。任何教育都需要因势利导、因材施教，性教育也应如此。家长可以随时对孩子提出的问题予以恰当的答复，并施以正确的引导。所以，家长对孩子进行性教育，随时开始，随时进行。

自《北京青年报》2002.9.11九年义务教育教材(人教版)三年制初中生物第二册第四章教案

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