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| 喜爱语文的我 | |||||
| 更新时间：2007-5-23 | |||||
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我还特别喜欢看语文书。每当翻开一篇篇课文时，我都会仔细阅读，琢磨着一个个词，一个个句，每当搞懂一个问题我都非常开心，仿佛游进了知识的海洋。记得还是在上二年级时，我就迷上了语文书。一次上美术课，我竟然不由自主地拿出语文课本来看。由于那时我认字很少，看起书来很吃力，需要一个字母一个字母地拼。好一会儿，才看完一个句子，真够累的。突然，听见一声：“李璐璐！”我抬头一看，原来是美术老师在喊我。我慌忙把书塞进书包，站了起来。“你在干什么？”我慌慌张张地说：“我在……在……”“怎么说不出来？”老师严厉地说。我低下了头，老师又去问别的同学了。我站在那里，心还是在语文书上。看看老师好像不注意我了，我又干脆把书拿到了课桌上，大模大样地看起来，直到下课。 说到写作文，我就更起劲了。对我来说，写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中。腹稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自己的一篇篇文章登上报纸、杂志时，我的心里真是无比的快乐。 （江苏省南京市赤壁路小学四2班） 【简评】 小作者写自己喜欢语文用了三个事例：第一是喜欢看课外书，第二是喜欢看语文书，第三是喜欢写作文。 三个事例中，“喜欢看语文书” 写得最详细具体。她先写平时如何一贯的爱读，然后又写了个典型事例——在美术课上也不由自主要偷偷地看。因为做到了一般与典型相结合，所以表现就比较有力。 |
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