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教学活动文章列表

	谁把孩子推到“心灵平衡木”边缘-心理健康教育	50
	为师一得谈谈语文教学中的对联教学-班主任专业化培训	47
	公共阅读岂能从教师的书单中“遗失”?-班主任专业化培训	50
	中学都在改小学能不改吗-班主任专业化培训	21
	老师上课言语不洁学生偷录留下证据-班主任专业化培训	45
	怎样走进学生的心灵世界-心理健康教育	313
	新手上路-班主任专业化培训	45
	浅谈中学班主任的素质要求-班主任专业化培训	49
	班主任工作总结-班主任专业化培训	21
	家长会，你“会”不“会”-家长会与家访	62
	积极参与孩子的成长历程，努力提升孩子的生命质量-家长会与家访	59
	家访的语言艺术-班主任工作手册	59
	班主任工作总结-班主任工作手册	62
	不同寻常的家访-家长会与家访	55
	学科教师=教书匠吗-班主任专业化培训	72
	3000教师岗位周日南京招贤-班主任专业化培训	29
	关于建设和发展学生班集体-班主任专业化培训	23
	论中小学师生冲突-班主任专业化培训	38
	如何写课后反思-班主任工作手册	44
	批评也要悦耳动听-班主任专业化培训	19
	与时俱进，努力提高班主任专业化水平-班主任专业化培训	78
	怎样当好小学班主任-工作交流	360
	尽早调节收起玩心积极准备新学期-心理健康教育	51
	师爱，让他抬起了头！-班主任专业化培训	80
	浓缩百味萃取精华——对教师语言的几点认识-班主任专业化培训	53

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怎样当好小学班主任-工作
班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作……
故事教育（演讲稿）-班主
在我接手这个班的第一个晚自习的班会上，我就给同学们讲了《选择生活》的小故事：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给……
怎样走进学生的心灵世界
学生们在走近我身边的时候，渐渐地感到了班主任给他们的“慈母爱”，但也渐渐地体味到这也是一种严中的爱。如现在的学……
为了一个共同目标而努力
1明确家长会的意义。家长会不是告状会，不是老师向家长告学生的状，也不是家长告向老师告学生的状；家长会也不是埋怨……

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